小学六年级的学生马上迎来小升初考试，他们除去要重视我们的学习效率以外，还应该看重我们的考试成绩，由于考试成绩是升学的要紧凭证。那样对于在小学六年级考70分的学生，他们的成绩还能提上去吗？
小学六年级考70分还能上去吗
能。在小学六年级的时候考70分，成绩刚刚及格没多少。在小学六年级面临着升学考试，重压还是比较大的。假如想要自己提高成绩的话，就要把基础给打好，第一把书本上该学会的常识学会好，然后再做一些题目训练一下，巩固记忆，成绩还是可以提上去的。
小学六年级如何迅速提升成绩
1、让孩子打造一个好题本
其实，不少小学六年级孩子在学习的过程中，缺少常识分类总结，形成常识结构和体系。让孩子打造我们的一个好题本，就是让孩子对已学的常识进行分类总结。把好题都采集在一块。一方面，加深常识巩固和收纳，其次，缩小复习范围和抓重点。
2、掌握常识的梳理和整理
学习过程中掌握常识的梳理和整理！在每一阶段学习将来，要对常识加以总结、整理，列出结构提纲，把新常识互相衔接起来，使各章节的常识从点到线，从线到面，结成一张“互联网”，使我们的大脑对常识有一个明确的总印象。
3、优先选择上升空间最大的科目
看孩子哪一科的分数最低，就着重补哪一科。由于分数越低，提高的空间就越大。譬如满分是100分，英语本身就能考90分，那不管孩子学多好，提高的空间也就只剩下10分。譬如数学，满分是100分，孩子只能考60分，数学上升的空间就是40分，那孩子稍微努力一点，考80分还是比较容易的。所以哪科空间最大，优先提高哪科，如此才能保证整体分数提高最多。
4、认真听课
小学六年级考70分的学生上课不可以走神，每节课就45分钟必须要全神贯注。上课认真听讲是十分要紧的，同时它可以帮助大家形成正反馈，课上时间抓住了，学习自然不会落下，同时周末课下玩的时间更多，放松的时间更多，之后的学习一定越学越感兴趣。
5、主动学习
学习要主动这是六年级学生的学习注意点之一。只有积极主动地学习，才能感觉到其中的乐趣，才能对学习越发感兴趣。有了兴趣，效率就会在无声无息中得到提升。
小学三年级孩子成绩下滑了还能上去吗
都说小学三年级是孩子学习的关键时刻，也是孩子学习的转折点。所以就有的父母会十分着急，脑海里就会出现“小学三年级孩子成绩差还能跟上吗”的疑问。其实父母在乎孩子成绩的时候无需过分的紧张，对于孩子来讲小学三年级只不过一个转折点，孩子只须想用心学习还是有非常大的进步空间的。
小学三年级孩子成绩下滑了还能上去吗
只须孩子找他们法好好学习成绩是可以提升的，小学三年级在孩子的学习生涯中是起着尤为重要有哪些用途，但这并不可以决定孩子未来的学习成绩。因此只须孩子学会了高效学习办法，不要自我舍弃，日积月累付出更多的努力去学习，提升成绩是自然而然的事情。
提高学习成绩的办法
1、不可以忽略做题的重要程度
不少孩子觉得上课听懂了就会了，其实不然，只有在做题时才能理解要点并发现不足，虽然课堂上的几十分钟非常重要，但只凭上课时间学习的办法是不可取的。同时让孩子多做数学题训练的是一种考试的应试能力，考试中出现的问题不少可以从课后题中体现出来，假如孩子能发现问题并准时改正，成绩一定会有所提升。
2、发现孩子的优点多鼓励孩子
在学习中孩子会为了得到父母的鼓励而去努力，譬如说：孩子这次的成绩不是非常理想，回到家后，你跟孩子说：宝贝，这次没发挥好也没关系，只须下次考试考得好了就还是母亲最棒的宝贝。如此孩子由于考试不好害怕爸爸妈妈批评的担惊受怕也会瞬间没，下次考试也会为了可以第三得到父母的夸奖而去努力。
3、调整孩子的学习环境
父母注意调整孩子的学习环境，把一些干扰孩子学习的原因给去掉。譬如尽可能不要给孩子看电视，电视对成绩差的孩子有严重干扰，手游愈加不可以让孩子碰，父母跟孩子在一块时尽可能不要看手机，通常来讲孩子的成绩差一部分缘由还是父母不看重致使的。假如父母可以足够看重，孩子在小学三年级认真学习补上之前的常识，成绩还是可以提升的。
4、让孩子树立信心
在小学阶段的学习内容相对容易孩子更容易获得常识，但上了小学三年级伴随学习内容困难程度的增大和内容的增多，孩子获得常识的概率会大大降低。这样的情况下孩子自己恐怕也会怀疑我们的能力，这个时候绝不是父母抱怨的时候，而应诚心帮助孩子剖析丢分是什么原因，并要调整好孩子的心态，让孩子能继续携带自信走进学校提升成绩。
5、提升孩子学习期间的专注力
由于孩子的专注力决定了孩子上课的态度，也能表现出孩子写作业和学习的效率。事实上父母注意观察就会发现，大部分成绩差的孩子总是有一个相同的特征，那就是他们在写作业的时候容易分心，喜欢拖拖拉拉。这时父母就必须要注意培养孩子的专注力，在孩子写作业时设置好时间，让孩子在规定的时间内完成，帮助孩子提升学习的专注力同时也帮助孩子提升学习成绩。
孩子就像各式各样花朵的种子，总有萌发和灿烂开放的一天，只不过花开的时节略有不同罢了，就像孩子的成绩各有高低不同。作为父母要心平气和地来对待这件事，要了解世界上没天生出色的好孩子，每一个优秀的孩子背后都是父母无私的付出。作为父母要从小培养孩子的好习惯，给予孩子自信心，为孩子的学习成绩打好基础。
一小学二年级数学不好将来还能上去吗
不少数学不好的孩子，对于他们未来的学习，父母无疑是担忧的，特别是数学这门严谨的学科。因此针对这个问题，大家今天就来看一下，孩子一小学二年级数学不好将来还能上去吗？
一小学二年级数学不好将来还能上去吗
还能上去。一小学二年级的数学水平代表不了将来，由于孩子刚刚升入小学，他只不过一个过渡的过程，在小学二年级的时候还没涉及到将来学的不少的要点，只不过一些小学一年级和婴幼儿园所学到的基础的东西。
学生只有把这个小学二年级的基础打好将来，慢慢的他们才会爱上数学课，然后他就真的的融合在数学这门学科里面了，将来也肯定能学好的，小学二年级根本代表不了未来的水平。
一小学二年级数学不好怎么样提升
1、以课本学习为主
孩子学习有困难，那样肯定是从课本学习开始就遇见了困难，而这个“起点”的问题你不去解决，就等于“根源”没解决，所以即使你通过各种补充学习暂时“弥补”了这部分不足，但你不要忘记，孩子在课本学习上的不足却是一直存在的，而这势必会进一步致使后面所学的内容一直存在出现问题可能性。
因此也就势必会致使你后面持续的去“补”，所以父母给孩子提供的学习技巧一直都是一种“打补丁”的学法，孩子低年级的时候还好说，到了高年级，你的“补丁”一定就来不及准时的打到位的。
2、培养数学兴趣
数学是是比较特殊的学科，学习不可以单纯地依靠模仿和记忆。动手操作、自主探索、合作交流是孩子学数学的要紧办法。父母应该让孩子们在操作、比较、交流中，有层次、有过程、有动态地进步他们的空间想象力，使数学思维能力得到有效训练。
譬如在孩子平常的学习中，大家可以合理地挖掘和开发一些资源，譬如：魔方、汉诺塔、九宫格、九连环、七巧板等等，将这类益智游戏与数学相结合，来培养孩子的兴趣。
3、天天抽出时间陪孩子复习，预习
一小学二年级的孩子还不了解如何去复习，如何去预习，他们天天回家做完作业就会觉得今天的学习已经完成了，所以这个时候需要父母朋友引导，让孩子慢慢的培养复习，预习的好习惯。如此第二天上课的时候就有心理筹备，对于前一天学过的内容也可以做到熟记于心。
初三了成绩还能上去吗
有些孩子在七初二的时候没打好学习的基础，到了初三的时候成绩非常差。父母担忧孩子的成绩已经定型，没方法再往上提。但父母有的不甘心，于是就想了解孩子初三了成绩还能上去吗？
初三了成绩还能上去吗
可以的。父母和孩子必须要了解，初三并不特殊，和七初二本质上没不同，都是不断学习、不断弥补、不断进步的阶段。因此大伙必须要把心态放平，成绩不好没什么大不了，用平时心去对待它，最后的结果肯定不会差。
初三如何提升成绩
1、会听课
听课没你想象的那样简单，100个人听同一个老师上的同一节课，课后进行学会状况测试，结果却千差万别。所以孩子课前要预习，找出不懂的常识和问题，携带问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进来，容易学会。同时听课也需要参与交流互动，让大脑活起来，不可以只靠耳朵，而是要“眼耳手脑”结合起来。
2、抓大纲、抓基础
孩子在某个科目上分数低，总是是在常识、技能学会上存在缺点，或者是记忆不牢，或者是理解不透。因此，要对照大纲，回归课本，查漏补缺，准时弥补，这才是提升分数效果最好的方法。假如孩子扔掉课本和大纲一味地做模拟考试，应对偏题难点，其结果只能是耽误时间，难有提升。
3、看重各科错题，做错的题目要真的搞懂。
初三的时候孩子会接触和做到很多的习题，对于那些做错的题目，必须要重点关注。孩子可以通过“错题本”的方法把做错的题目集中起来，并认真剖析缘由、要做到真的弄懂，确保下次遇见类似题目不再出错。
4、零碎时间非常重要
平常的零碎时间，譬如早起后的半小时，晚睡前的15分钟，孩子都可以用来学习，可以是背诵一些简单的要点，也可以是对一天学习状况的总结剖析。孩子掌握去合理的利用这类零碎时间，维持规律作息，既能在有限程度内，降低学习重压，也能尽量的提高学习效率，在中考中获得好成绩。
5、劳逸结合
初三复习时，孩子要适合的安排时间来休息，当你的动力降低时，就如此想：其他人在学习，你在玩。假如太过于重视学习，为自己安排了不少“学习项目”，会导致疲劳学习，成效很低，又累又很难记住。所以孩子也应该注意休息，放松自己。
小学三年级成绩下滑了还能上去吗
不少父母觉得在升至小学三年级后孩子的成绩会出现较大的浮动，会有部分孩子出现成绩下滑、出现畏难心理的状况。大部分父母会十分积极的伴随孩子面对问题，解决问题但也有些父母会出现责怪孩子的状况。那样小学三年级成绩下滑了还能上去吗？
小学三年级成绩下滑了还能上去吗
孩子在小学三年级成绩下滑是什么原因，在教育界被叫做小学三年级效应，意思是孩子在历程重复的教学过程中，容易出现走神，注意力不集中，培养不好的学习态度，致使小学三年级成绩下滑的现象。
大部分的父母会觉得孩子小学三年级成绩下滑就是以为孩子叛逆所致使的，其实不然，小学三年级是孩子需要面对的第一个分界线，除自己努力外，父母也要进行正确积极地监督引导。
小学三年级成绩下滑如何提升
1、语文是对一个孩子常识储备、理解能力、应变能力的综合考查。很多阅读会让点连成线，线铺成常识面，孩子才能掌握触类旁通，举一反三，无往不利。小学三年级成绩下滑就要让孩子对阅读产生兴趣并爱上阅读，才能在无形中通过增加阅读量达到提升成绩的目的。
2、日记能培养孩子的察看能力，考虑能力，剖析分辨能力，增强孩子的自我约束力，提升孩子的文字表达能力和自我检讨能力，更要紧的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材，改变成绩下滑近况，更快提升成绩
父母培养孩子写日记的习惯要按部就班，开始可以写短些，天天1、两句，到天天3、五行，慢慢提升增长。内容也不拘格，什么都可以写，只须是孩子可以想到并有兴趣的，要做到有闻必记，有见必记，有感必记。绝对不能出现半途而废的现象，目的是为了习惯的培养并改变成绩下滑的状况。
3、出现小学三年级成绩下滑时，父母第一要做的就是提升孩子学数学的兴趣。兴趣是孩子最好的老师，父母可以通过在日常与孩子一块进行数字游戏的办法，和孩子一块在生活当中学数学，父母只须擅长引导，让孩子提升对数学的兴趣，孩子就能通过玩数学，提升学数学的兴趣，改变成绩下滑提升数学成绩。
4、学启于思，思来自于疑。孩子的积极思维总是是从有疑开始的，掌握发现和提出问题是掌握革新的重点。培养革新意识、掌握学习，想要改变小学三年级成绩下滑应从掌握提出疑问开始，可以提出问题就会产生解决问题的兴趣，提升数学成绩的同时，对数学可以有更好的学会。
5、对于英语学科小学三年级所接触的还常识入门知识，想要改变成绩下滑提升英语成绩，就需要把入门知识学会结实。对于字母要先会读，再会写。读的时候，要让孩子做到发音正确，一旦读错，后期非常难纠正。书写规范，这个也是需要下功夫的，笔顺不对，写出来的单词不美观。
6、小学三年级英语的课文基本都是简单的对话内容，学过的每一篇课文让孩子熟读并做到熟练翻译，最好能背诵。对于重点词语让孩子做好标注，可以专门用本子积累重点词语，便捷复习巩固。课后复习资料认真完成，遇见难题准时解决。做好每一步就能改变小学三年级成绩下滑并提升英语成绩。
高中二年级孩子成绩差还能上去吗
世事无尽量，将剩余的时间用尽，假如有拼命到没有办法的精神，又有健全的学习计划，再加上，高效学习资料和科学的学习技巧，逆袭并不是不可能的。
高中二年级孩子成绩差还能上去吗
对于高中三年，高中一年级打基础，适应高中学习生活，高中二年级文理分科，形成文理科思维，高中三年级复习冲刺。可以这么说，高中三年都非常重要！若在高中二年级成绩非常差，能否逆袭，具体要看学生的具体状况：
1、学生智商非常不错，但学习态度不好、办法不对路，这样的情况只须静下心来好好去学，多跟老师请教交流，假以时日，逆转可能性很大。
2、学生智商水平一般，虽刻苦，但成绩不理想，这样的情况要找他们法，勤学好问，多做、多看、多记、多深思，那样在高中二年级逆袭可能性仍然较高。
3、倘若该生学习智商较弱，没办法消化、理解、同意高中常识而致使成绩差，那样逆袭的可能性较低。
高中二年级孩子成绩差不想上学如何纠正
1、寓教于乐，给学习增添乐趣：
对于孩子来讲，玩才是正经事，因此，一放学就收不住心了尽力玩，更有一些孩子上课不认真一心想着玩。父母在孩子放学在家的时候，可以借助寓教于乐的亲子互动方法，让孩子在玩乐中学习一些有用的常识。
2、准时与老师联系找到解决方法：
爸爸妈妈对孩子的认知，有时可能还不如学校的老师，孩子进入学校之后，天天有十几个小时都在学校里，和老师相处的时间非常长，那样老师对孩子的认知与察看愈加的详细了解。所以说当孩子出现不想上学与不听话的时候，和孩子老师进行交流联系，知道孩子在学校是哪种，并且把孩子的问题讲出，和老师一块找出解决方法。但父母千万不要“告小状”，如此做只能让孩子反感你的。
3、适合辅导，提升学习的能力：
还有一类孩子不想上学是什么原因由于自己学习不好，学习重压大。这样的情况下，父母不要一味地指责孩子，而是要给孩子做适合的辅导，帮助孩子解决学习上的难点。
高中二年级孩子学习技巧
1、牢牢抓住课本，夯实入门知识
课本是常识的载体，虽然高考考试考试试题不是从课本上直接选来，但高考考试考试试题都是从课本要点中衍生而来。对于课本常识的把握，高中二年级学生要做到以下三点：一是课本预习要主动，每科用十分钟时间通读课本内容，对不理解的内容准时记录下来，作为课堂听课的重点；二是课堂听课讲效率，课堂上必须要跟着老师的思路和步伐，如此就能抓住重点；三是课本复习要有办法，只有在输出常识的时候你才真的的学会它。
2、紧跟着教师
紧跟着教师思路。无论这一科你是否学得很好，必须要在上课时紧跟着教师的思路，这时教师所讲的内容是对于多数学生，因此是很好知道。倘若出现赶不上教师思路的情况，高中二年级学生必须要检讨自己，以更快的速度解决该问题，提升我们的学习水平。
3、做好复习
复习这个步骤是在课后期间就应该做的事情，回到家那即使是二次复习了。复习就应该遵循遗忘曲线来复习。其实说白了就是越频繁复习成效越好，复习的目的就是不要让自己很不容易学的东西给忘记了。高中二年级成绩差的学生在复习期间，还要有意识的把自己学过的东西都对比联系起来并编制成常识互联网，如此让常识之间有了联系，那样就更困难忘记了。
高中二年级的孩子立刻就要进入高中三年级了，离高考考试其实已经非常近了，有必要从目前起就开始认真复习，弥补不足，提升成绩。
高中二年级孩子成绩差还能上去吗
1、我建议先从眼前着手，不要再落下新课。有人说旧的还不会，新的如何能跟上，所以要先补旧的内容，但千万不可以把学新课的时间用在复习旧常识上，如此只能顾此失彼，不倡导如此做。
做好预习是跟上步伐的大首要条件，只须孩子能把预习放在第一位，脚踏实地完成，就肯定能跟上。预习就是自学的过程，看教程，看教辅，看不明白就把它划出来，等老师解说，课上认真听讲。这个过程的收成是巨大的，是提升成绩的重点所在。
2、只须不舍弃，没来不及！要有坚定的信念，只有孩子有了坚定的信念，才不会三天打鱼两天晒网。第二要培养好的学习态度和有效的学习技巧。推荐两个学习技巧：一是目录学习法，特别是复习的时候，更要对着目录复习，针对薄弱环节有针对性地查漏补缺；二是需要背诵的常识尽可能选择在早上或者晚上背，最好临睡前多回忆一下今天学的常识，回忆不起来的，第二天早上翻书看看，再背背，如此可以保证长期不忘。
3、要让孩子时刻勉励自己，历史上大器晚成的例子比比皆是，譬如苏洵27岁才开始认真念书，和儿子一块去考试，还考中了进士，青史垂名。当你坚持一段时间，你就会发现一个不同的自己，永不言弃的自己非常帅，孩子也会慢慢享受坚持的过程，领会成功后的喜悦之情！
4、无论是哪一科课程，都先把课本内容抓住，搞懂课本内容，再去做课外复习资料，万变不离其宗，习题虽然不少，多到孩子永远也不可能做完，但这类习题的本质都是课本常识的延伸。所以，必须要看重课本常识的积累和巩固，坚持训练下去，特别寒假里，劳逸结合，天天抽出肯定的时间进行强化练习，没准最后就能达成弯道超车，到高考考试时定会出彩，然后惊艳所有人，要相信我们的实力。
5、每一科都有它我们的特征，譬如数学强调对概念、定理和公式的理解与运用，语文则强调对语言文字本身的理解与把握，英语有比较约定俗成的语法和表达等，每一科都不同，要虚心听取老师的建议，学会正确的办法，认真学，努力练，肯定可以提升的。
高中二年级孩子成绩差还能上去吗？父母要相信我们的孩子，如此孩子自己也会坚持下去，不舍弃自己，父母要多鼓励孩子，帮助孩子树立自信，准时为孩子排忧解难，有了父母这个坚实的后盾，孩子的成绩就能提上去。
小学四年级考70分还有救吗
大多数的父母在孩子进入校园将来，对于他们的学习成绩都是非常关注的。所以当孩子在小学四年级的时候，自然也不例外。而且大多数的父母都期望我们的孩子成绩优秀，因此在看到他们考了70分的成绩时，不只感觉有的低，还想了解如此的成绩还有救吗？
小学四年级考70分还有救吗
小学四年级考70分当然还有救。父母要认真帮助孩子剖析缘由，不可以只看分数。不懂不会就是入门知识没学好，就让孩子加大基础练习。若是计算错误，就需要克服粗心的问题。还有些孩子考试精神不集中，没做完题目，所以父母要有针对性的帮忙他们才行。
小学四年级如何提高成绩
1、上课认真专心听讲
父母想要孩子在小学四年级迅速提升成绩，就上课专心听讲这一点非常重要。由于不管孩子是多么的聪明，假如不想去学，永远都不会进步。所以孩子上课必须要听讲，不只要听而且要认真，任何事一旦认真和专心就没搞不懂的，只有弄懂了，才会学会好常识，才能提升学习成绩。
2、培养探索精神，引导孩子自主考虑
父母在家辅导孩子的时候，不要将答案完全告诉他们，要有意识地将题目分成几个步骤进行，如此可以减少困难程度，让孩子一步步完成，准时一定他的成功，让他产生满足感。如此随着着孩子愉快的情绪体验，他会进而产生进一步学习的愿望，慢慢会对难点消除恐惧感。
3、有效学习非常重要，学习不是看时间的长短
学生在小学阶段，父母真的是需要帮助他们学会学习的技巧。而且在这一阶段，父母必须要了解，有效学习才是重点。所以，父母其实不需要再逼迫学成长时间的学习，就让他们该学习的时候认真学习，该玩的时候好好玩就好了。
4、培养时间管理的能力
唠叨、催促是小学四年级孩子最讨厌的事情，因此父母就要开始培养他们的自主时间管理能力。时间管理能力练习，可以从平时生活管理培养起来。什么时间起床，什么时间睡觉，简言之，就是告诉孩子，要了解什么时间干什么事。其中，时间管理的练习办法可以用计时器。
5、培养学习兴趣
父母要丰富小学四年级孩子的学习形式，包含通过视频学英语表达、通过音乐记忆单词、通过口诀记忆语法等。父母要让孩子感觉学习是一件有趣的事情，假如能不断地从学习中获得快乐，他们也就能耐心地学习了。
小学六年级考270分算高吗
虽然目前不少小学在小学六年级的时候会开设不少课程，但在最后算总成绩的只有语数英三科。而且大多数的区域都是以百分制为主，所以当父母拿到孩子270分的成绩单时，出于对孩子成绩的期盼，自然也会想要了解他们如此的成绩算不算高？
小学六年级考270分算高吗
小学六年级考270分算高，而且是非常出色的了。小升初考试一般为三科，语文100，数学100，英语100，总分300分，孩子考了270分，平均每科达到90分，是出色。出色是是很好的成绩，可以选择比较出名的初中，特别是公办高中。
小学六年级如何提升成绩
1、学习要主动
父母要挖空心思让小学六年级的孩子对学习产生兴趣，只有他们积极主动地学习，才能感觉到其中的乐趣，才能对学习越发感兴趣。在兴趣的伴随下，学习不只变得轻松愉快，而且还能获得非常不错的学习成效。反之，假如对学习不感兴趣，那样只能越学越困难。
2、课堂上“盯住”老师
孩子在课堂上要掌握“盯住”老师，“盯住”老师的语言，把“盯住”的语言进行剖析、理解、同意、质疑、反馈，同意了，对老师的问题做出积极的响应，质疑时准时大胆的提出。更要盯住老师的移动，时时记录课堂中的常识要素，以备复习用。
3、帮助孩子树立信心
父母要帮助小学六年级的孩子提升成绩，就需要帮助他们找回自尊，树立信心。孩子们的成长过程需要信心支撑，因此做爸爸妈妈的永远不要让他们感到自己不聪明，要使他们维持可以提升成绩的信心，一点点的自信心就能获得非常大的效果。
4、教会孩子自学
自学是获得常识的要紧渠道，而且就学习过程而言，父母只不过引路人，学生是学习的真的主体，学习中的很多问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会常识，把握定义本质内涵，剖析常识前后联系，反复推敲，理解教程，深化常识，形成能力。
5、练字
可以说，孩子的成绩怎么样，从他们写的字上就能看出个大概。那些成绩好的孩子，基本上都书写工整、字迹明确、速度快。再看那些成绩不好的孩子，写的字七扭八扭，可能自己都不认识自己写的有写字。再加上目前的电脑阅卷对孩子的字迹需要非常高，假如他们没写一手好字，书写不过关，那样一定要吃大亏。
小学六年级数学70分算差吗
在六年级的学习中，数学有着非常重要的地位。所以对于数学的学习，孩子们必须要付出更多的学习，才大概在考试中获得高分。在小学习数学的考试中，大家都了解满分是100分，那样小学六年级数学70分算差吗？
小学六年级数学70分算差吗
算是比较差的。六年级数学假如只考了70多分的话，如此的成绩相对来讲还是比较差的，由于大多数的小学六年级学生数学应该都是在90分左右，或者说80多分，假如低于80分的话，那孩子的学习技巧可能是存在问题的。小学六年级数学的综合性和思维的拓展性比较强，要重点剖析孩子错误是什么原因，针对性的去强化训练，才能提高成绩。
小学六年级数学如何提升成绩
1、要课前预习，课堂上认真听讲
多数学生对课前预习看重不够。其实课前预习是学好数学非常重要的一个环节，预习的状况怎么样，直接影响到课堂上的听课成效。所以，父母应该需要学生做好课前预习，并需要学生记下预习过程中发现的问题，以便在课堂上有些放矢，降低课堂上的重压，相对降低了课堂上的内容。
2、进行复习，健全常识结构
小学六年级教学的难题之一，在于最后复习阶段，学生常识遗忘、缺点较多，常识的综合更成问题。如在分数四则运算的几个章节里，就安排了“归一应用题”“容易见到数目关系”“平均数应用题”等旧知的复习。在解答这类问题的同时，抓细抓实，就能帮助学生进行有关常识的复习，当令地对学生常识的缺点和遗忘进行弥补。
3、多考虑多提问
提问追踪。在学习的过程里，难免会遇见大大小小的问题，有的同学由于性格缘由，都不敢向老师提问，向同学请教，如此下去就更耽误学习。其实可以这么做，在解答一些题的时候，可以自己给自己提问，然后自己去解答，解答完之后，再去设计、考虑一些问题，一个接一个的问，刨根问底，如此要点才能彻底学会好。
4、调整心态，正确对待考试
在考试前要做好筹备，练练常规题，把我们的思路展开，切忌考试前去在保证正确率的首要条件下提升解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难点，也要尽可能拿分，考试中要掌握尝试得分，使我们的水平正常甚至超水平的发挥。做完题后要从头到尾地检查。调整好我们的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。
